Tarea 1 – Mi árbol genealógico y la historia familiar
Mi árbol genealógico y la historia familiar
Esta tarea conecta tu historia personal con la historia del Perú. Habla con tu familia esta semana.
- Dibuja tu árbol genealógico en una hoja A4 (o en el esquema adjunto). Incluye al menos tres generaciones: abuelos, padres y tú.
- Escribe el nombre, lugar de nacimiento y una fecha importante de cada familiar que conozcas.
- Pregunta a un adulto de tu familia: "¿De dónde vienen nuestros antepasados y qué hacían?"
- Responde en 3 oraciones: ¿Qué parte de la historia del Perú vivió tu familia?
Materiales: Hoja A4, lápices de colores, regla.
reflexión creativaEsta tarea se relaciona con la Unidad 1. Puedes repasar el tema en Clases.
Tarea 2 – Investiga una cultura prehispánica del Perú
Investiga una cultura prehispánica del Perú
Escoge UNA de estas culturas: Chavín, Paracas, Nazca, Moche, Tiahuanaco, Wari o Chimú. No repitas la cultura de tu compañero/a.
- ¿Dónde vivieron? Señala la región en un mapa del Perú (dibújalo tú).
- ¿Qué hacían para alimentarse? ¿Qué construyeron?
- Dibuja uno de sus objetos o edificaciones más conocidas (cerámica, textil, templo).
- Escribe: ¿Qué te parece más interesante de esta cultura y por qué?
Fuentes sugeridas: tu libro de texto, la biblioteca de tu escuela, o pregunta a un adulto. También puedes explorar las actividades interactivas del sitio.
investigación creativaTarea 3 – Dibuja y describe el Tahuantinsuyo
Dibuja y describe el Tahuantinsuyo
Esta es la tarea más visual de la unidad. Usa al menos 4 colores diferentes.
- Dibuja el mapa del Tahuantinsuyo con sus cuatro suyos: Chinchaysuyo, Antisuyo, Contisuyo y Collasuyo.
- Marca el Cusco como capital y dibuja el camino del Qhapaq Ñan.
- En cada suyo, escribe una característica importante (clima, pueblos, recursos).
- Al pie del mapa: ¿por qué crees que los Incas construyeron Machu Picchu en las montañas?
Dato para pensar: El Tahuantinsuyo fue uno de los imperios más grandes de América. Se organizaba con un sistema de trabajo llamado mita.
creativa reflexiónPractica ubicar los suyos en Actividades Interactivas para el Aula.
Tarea 4 – Historia de mi región durante el Virreinato
¿Qué pasó aquí durante el Virreinato?
Esta tarea pide que investigues la historia del lugar donde vives. Habla con un adulto o busca en la biblioteca de tu comunidad.
- ¿Cómo se llamaba tu región durante el Virreinato del Perú?
- ¿Existía alguna ciudad, pueblo o iglesia importante cerca de tu casa que se construyó en esa época? Nómbrala.
- ¿Qué actividades económicas hacía la gente de tu región durante el Virreinato (minería, agricultura, artesanía)?
- Dibuja o describe cómo crees que lucía tu ciudad o pueblo hace 300 años.
- Escribe 2 diferencias entre la vida de esa época y la vida de hoy.
Tarea 5 – Entrevista a un familiar sobre la historia del Perú
Entrevista a un familiar sobre la historia del Perú
Busca a un familiar mayor de 50 años (abuelo, abuela, tío, vecino de confianza) y hazle estas preguntas. Escribe las respuestas tal como te las digan.
- ¿Qué recuerdas de cuando eras niño/a? ¿Cómo era el Perú?
- ¿Tu familia tuvo que mudarse alguna vez por la situación del país? ¿Por qué?
- ¿Qué presidente recuerdas con más claridad? ¿Por qué?
- ¿Qué cambios has visto en el Perú durante tu vida?
- ¿Qué te gustaría que los jóvenes de hoy supieran sobre la historia del Perú?
Luego escribe: ¿Qué aprendiste de esta entrevista que no sabías antes?
investigación reflexiónTarea 6 – Línea del tiempo de la independencia
Elabora una línea del tiempo de la independencia del Perú
Necesitas una hoja A3 (o pega dos hojas A4). Dibuja una línea horizontal y ubica estos eventos en orden.
- 1780 — Rebelión de Túpac Amaru II
- 1820 — Llegada de la Expedición Libertadora de San Martín
- 28 de julio de 1821 — Declaración de la Independencia del Perú
- 1824 — Batalla de Junín y Batalla de Ayacucho
- Un evento que tú mismo investigues (puede ser regional)
Para cada evento escribe: ¿Quién? ¿Qué pasó? ¿Por qué fue importante?
Decora tu línea del tiempo con pequeños dibujos. No copiar de internet: dibujarlo tú.
creativa investigaciónPara practicar antes de entregar, revisa los Exámenes y Ejercicios de la unidad de Independencia.
Instrucciones para padres de familia
Estimados padres y madres:
Gracias por acompañar a sus hijos en el aprendizaje de la historia del Perú. Aquí les comparto cómo pueden ayudar en casa sin hacer la tarea por ellos:
- Las tareas están diseñadas para que el niño piense, no para que copie. Si su hijo no sabe algo, ayúdenlo a buscarlo juntos.
- Las entrevistas (Tarea 5) son especialmente valiosas. Usen ese momento para conversar en familia.
- No es necesario que los dibujos sean perfectos. Lo importante es que el alumno explique lo que dibujó.
- Si tienen dudas sobre alguna tarea, pueden escribirme a través del portal de la escuela o dejarme una nota en la agenda del alumno.
- Las fechas de entrega están indicadas en cada tarjeta. Si hubo una dificultad en casa esa semana, avísenme con anticipación.
Con cariño, la profesora de Historia — historiaia.com
Cómo descargar e imprimir las tareas
Cada tarea está disponible como ficha imprimible. Imprime en hoja A4, blanco y negro funciona bien. Si no tienes impresora, el alumno puede copiar las instrucciones a mano en su cuaderno.
- Tarea 1 — Mi árbol genealógico y la historia familiar [Imprimir ficha]
- Tarea 2 — Investiga una cultura prehispánica [Imprimir ficha]
- Tarea 3 — Dibuja y describe el Tahuantinsuyo [Imprimir ficha]
- Tarea 4 — Historia de mi región: el Virreinato [Imprimir ficha]
- Tarea 5 — Entrevista a un familiar [Imprimir ficha]
- Tarea 6 — Línea del tiempo de la independencia [Imprimir ficha]
Nota: el botón "Imprimir ficha" abre el diálogo de impresión de tu navegador. Selecciona "Guardar como PDF" si prefieres guardarlo. Los exámenes de práctica están en Exámenes y Ejercicios.